miércoles, 30 de junio de 2010

Hasta luego

Hoy es día 30 y oficialmente acaba el curso, aunque me imagino que hace ya días que estaréis disfrutando del verano (disfrutadlo mucho).

La verdad es que me hubiera gustado despedirme de vosotros en las clases, pero... el último día fuisteis poquísimos y quería despedirme de todos por igual, aunque fuera por un frío blog.

Como sabéis, no sé si continuaré el año próximo en Campanillas. No es una decisión mía, es algo normal en este trabajo y tendría que llegar más tarde o más temprano, quiera uno o no quiera.Y si tuviera la suerte de seguir allí posiblemente me será difícil (que no imposible) heredar 4º de ESO.

En resumen, es muy poco probable que vuelva a daros clase, pese a las ganas que tenía de enseñaros historia. Me quedo con esa espinita, aunque seguro que alguien bueno vendrá y os la explicará genial, ya lo vereis.

Me quedan pendientes partidos de basket, pescas (si no es de pingüinos también me conformo), juegos on-line, chistes malos, en fin, ya sabéis, jeje.

En primer lugar he de agradecer a todos los que se han molestado en hacerme un regalo, sabíais que no es necesario, pero muchas e infinitas gracias de nuevo, me han alegrado muchísimo.

Por otro lado, quisiera pediros disculpas por los errores que haya cometido (que serán muchos) y que los hayáis perdonado. Sí, sí, esas últimas horas de viernes que había que ponerse de sargento y muchas más que ya sabéis. Mi intención siempre ha sido buscar vuestro bien, eso os lo puedo asegurar.

Mirad, un profesor me dijo una vez que la suerte de los profesores de instituto es que siempre son recordados por sus alumnos. No quisiera ser tan pretencioso como para desear que fuera así, pero esta vez, quizá esta vez más que nunca, esto será recíproco. No podré olvidar a los que han sido mis primeros alumnos de mi vida como profesor.

Sinceramente, os tengo que decir que estoy orgulloso de vosotros, que en estos dos años habéis crecido en muchos sentidos y que creo que vais a ser, ante todo, buenas personas, que en el fondo es lo que importa. Lo curioso es que yo también he crecido, he aprendido MUCHO de vosotros, cosas que no se pueden resumir en amplias teorías me lo habéis enseñado vosotros. Gracias siempre por ello.

Siento especial alegría de veros avanzar y os deseo la mayor de las felicidades en la vida, que vuestros objetivos y vuestros sueños se vayan cumpliendo, en definitiva, que se seáis felices y disfrutéis del camino que os queda por recorrer, toda la vida.

Cuesta escribir este más que probable "adiós". Ojalá llegue septiembre, os tenga enfrente en 4º y me recordéis lo cursi que me puse escribiendo esto. Acepto el trato ahora mismo.

Si alguna vez necesitáis resolver alguna duda no dudéis en preguntarme. Pase el tiempo que pase y vaya donde vaya siempre sentiré que sois mis "niños y niñas". Aunque tenga más arrugas que una pasa. Gracias, infinitas gracias.

Un abrazo fuerte del maestro Rubén.



Esta canción os la dejo para que os animéis cuando lo necesitéis (a mí me ha funcionado siempre).

Exámenes de Septiembre

Los exámenes de 3º de ESO son los siguientes:


Miércoles 1

Matemáticas (incluido refuerzos): Aula 28, 9:45.
Física y química: Salón de actos, 11:15.

Jueves 2

Inglés (3ºC Aula 26, 3ºA y B Aula 28), 8:15.
Sociales: Aula 27, 9:45.
Ciudadanía: Salón de Actos, 9:45.
Lengua y refuerzos: Salón de Actos, 11:15.

Viernes 3

Biología y geología: Salón de Actos, 8:15.
Plástica: Aula 20, 9:45.
Cultura clásica y Música: Salón de Actos, 11:15
Ed. física, gimnasio, 11:15.
Francés: Salón de Actos, 12:45.

De todas formas puede haber modificaciones. Os recomiendo que de todas maneras os paséis por el instituto para confirmar las fechas.

Saludos

lunes, 21 de junio de 2010

Recuperación de 3º A

Bueno chicos/as, aquí os dejo los resultados (sin nota, los que quieran saberlo que me lo digan) de las recuperaciones de 3ºA:

Juan Antonio Carrera: no recupera.
Ismael Mayorga: no recupera.
Alba García: recupera.
Enrique Arlandi: recupera.
Noelia Calderón: no recupera.

Saludos.

domingo, 20 de junio de 2010

Notas de los trabajos

Bueno, lo prometido es deuda y aquí os dejo las calificaciones de vuestros trabajos.



3ºA


Trabajo: Cataluña


Alumnos/as:

-Andrea Bazalo

-Alba García

-Sarai González

-Laura Granados


Nota: 6,5

------------------------------------


Trabajo: Galicia


Alumnos/as:

-Julio Arroyo

-Adrián Heredia

-Julio Heredia

-Ismael Mayorga


Nota: 10

------------------------------------


Trabajo: Extremadura


Alumnos/as:

-Pablo Cabello

-J. Antonio Carrera

-Ricardo Macías


Nota: 6

------------------------------------


Trabajo: Baleares


Alumnos/as

-Noelia Calderón

-María Sánchez

-Patricia Sánchez

-Desiré Sánchez.


Nota: 7,75

-----------------------------------


Trabajo: Cantabria


Alumnos/as

-Mª Elena Delgado

-Claudia Fernández

-Antonio García

-Laura García

-Cristina Guerrero


Nota:9

-----------------------------------


Trabajo: La Rioja


Alumnos/as

-Francisco Fernández

-Rubén Fernández


Nota: 5

-----------------------------------


Trabajo: Comunidad de Madrid


Alumnos/as

-Enrique Arlandi

-Luis González

-Vanessa Ciriaco?

-Silvia Ciriaco?


Nota:a espera de la exposición.

-----------------------------------


3ºB


Trabajo: Comunidad Valenciana


Alumnos/as:

-Daniel Aguilera

-Samuel Jiménez

-Adrián Mancera


Nota: 5

-------------------------------------

Trabajo: Asturias


Alumnos/as:

-Mª Remedios Baquero

-Juana González

-Nora Hamrouche

-Noelia Mancebo


Nota: 8

-------------------------------------


Trabajo: La Rioja?


Alumnos/as:

-Sergio Bravo

-Rafael Rosado

-David Martín


Nota:5

-------------------------------------


Trabajo: Aragón


Alumnos/as:

-Antonio Infantes

-José Luis Nadales

-Ivan Luque

-Fco. José Román

Nota: 5,5
-------------------------------

Trabajo: Castilla y León

Alumnos/as:

- Lucía Llamas

-Patricia Martín

-Tania Montilla

-Silvia Morales

-Patricia Sánchez

Nota: 10
--------------------------------

Trabajo: Castilla-La Mancha

Alumnos/as:

-Cynthia Luque

-Sandra Calvo

-Fco. Javier Martín

-Fco. Javier Villén

Nota:9
-----------------------------------

Trabajo: País Vasco

Alumnos/as:

-Adriana Malagón

-M. Ángel Martínez

-Daniel Padilla

-Cristian Ramos

Nota:8
--------------------------------

Trabajo: Andalucía

Alumnos/as:

-J.A. Leiva

-J.J. Rueda

-Adrián Suárez

Nota: Sin exponer.
------------------------------------

3ºC

Trabajo: Navarra

Alumnos/as:

-Laura Valera

-Oscar Valera

-Alexis Velasco

-Carmen Villalba


Nota: 10
------------------------------

Trabajo: Región de Murcia.

Alumno: Valerio Casero

Nota: 7,5
------------------------------

Trabajo: Ciudad Autónoma de Melilla

Alumna: Susana Padilla
Nota: 7

Alumnas: Elena Moreno y Natalia Carnero
Nota: 7
-------------------

UF! Saludos!

sábado, 12 de junio de 2010

Para que os pongáis las pilas (3º A, B y C)

Tercer trimestre, ¿quién tiene que recuperar? (además de los otros trimestres)



Han de ir a la recuperación de 3er trimestre:



Enrique Arlandi

Pedro Artacho

J. Antonio Carrera

Silvia Ciriaco

Vanessa Ciriaco

Colin Gabrish

Daniel Pareja

Nora Hamrouche

Antonio Infantes

Noelia Mancebo

Patricia Martín

M. Ángel Martínez

Óscar Martos

Cristian Ramos

Nieves Serrano

Natalia Carnero

Valerio Casero

Noelia Díaz

Miguel Pozo

Marina Romero

Susana Samper

Juan J. Sepúlveda



Depende del trabajo el que tengan que recuperarlo o no:



Pablo Cabello

Francisco Fernández

Rubén Fernández

Antonio García

Laura García

Luís González (Necesitarías un 8 en el trabajo...)

María Sánchez

Patricia Sánchez

Sergio Bravo

J. Antonio Leiva

Lucía Llamas

David Martín

Silvia Morales

Juan J. Rueda

Elena Moreno

Tania Montilla (Trabajo y examen)



Los que no están aqui también deben hacer el trabajo porque, como sabéis haré media, lo más aritmética posible.



Los que hagan el trabajo y de él dependan, los iré moviendo o fuera o a recuperar.



Aquí os dejo además, los suspensos de otro trimestre (a sumar)



Necesitan recuperar el 1er trimestre:



Noelia Calderón

J. Antonio Carrera

Silvia Ciriaco

Vanessa Ciriaco

Colin Gabrish

Daniel Pareja

Noelia Mancebo

Adrián Mancera

Natalia Carnero

Noelia Díaz

Elena Moreno

Miguel Pozo

Marina Romero

Susana Samper

Juan J. Sepúlveda

Carmen Villalba



Necesitan recuperar el 2º trimestre:



Pedro Artacho

J. Antonio Carrera

Silvia Ciriaco

Vanessa Ciriaco

Alba García

Ismael Mayorga

Daniel Pareja

Nora Hamrouche

Noelia Mancebo

M. Ángel Martínez

Cristian Ramos

Juan José Rueda

Nieves Serrano

Noelia Díaz

Miguel pozo

Marina Romero

Susana Samper

Juan José Sepúlveda



Saludos.

jueves, 10 de junio de 2010

Recuperación 2º y 3º

Preguntas para los que tengan 2º y 3er trimestre

Tema 5

¿Qué es la materia prima natural?
¿Qué es una fuente de energía?
¿Qué es la industria?
¿Qué es una deslocalización?
Explica las diferencias entre el trabajo artesanal y el industrial.
¿Cuáles son los principales elementos del trabajo industrial?
¿Por qué son importantes?

Tema 6

¿Qué es el sector terciario?
¿Sustituyen los servicios a las industrias?
Nombra las características del sector terciario.
¿Qué diferencias existen entre los servicios públicos y los servicios privados?
¿Cuáles son los efectos positivos del turismo?¿Cuáles son los negativos?

Tema 8

Saber, de cada paisaje agrario, por esquema:-localización-ganadería y agricultura-hábitat.
Saber nombrar los principales sectores industriales y explicar tres.
¿Cómo se presenta la balanza de pagos española? ¿ y la balanza comercial?

Tema 9

1Definir “Estado” y “Constitución”.
2Saber qué es democracia directa y la representativa.
Saber explicar qué es un referéndum.
3Ejercicios 1 y 4.
4Saber explicar qué factores han influido en la transformación de los Estados.
5¿Cómo se consigue la acción conjunta de los Estados?¿Cuáles son los objetivos de la ONU?6¿Qué es una ONG?Cita las tres especializaciones de cada ONG y pon un ejemplo de cada.
7¿Qué es una cultura?Nombra cuatro elementos que formen parte de ella.

TEMA 10

Saber los éxitos de la UE y dos necesidades de mejora.
Saber los países fundadores de la CEE y el tratado (con año)
Qué función tiene:- Consejo Europeo.- Consejo de Ministros.- Parlamento Europeo.- Comisión Europea.
¿Por qué es importante el sector servicios en la UE?
Además de las capitales europeas y saber localizar los países en un mapa (sabiendo cuáles son de la UE)

Tema 11

Punto 1
Ejercicios 1, 2.Explicar de qué se compone el parlamento y el gobierno (1er párrafo de cada una).

Punto 2
Ejercicios 1 y 4.

Punto 3
Ejercicios 4 y 7.
Explicar las competencias autonómicas.

Punto 4
Ejercicio 5.
¿Qué cambios se han producido en la estructura familiar?
Recordad: saber las provincias, las comunidades autónomas y su capital.

Recuperación 1º-2º-3º

Preguntas para aquellos que tengan suspenso todo el curso.

Tema 1

Saber localizar en un mapa las principales islas, cordilleras y ríos.
¿Cuántos continentes hay? Enuméralos.
¿Cómo son los ríos en la vertiente atlántica, mediterránea y cantábrica?
Saber las palabras que se enviaron del glosario

Tema 2

Saber qué tipo de clima se da en la sabana, selva y desierto.
Saber explicar los factores climáticos.
Saber las temperaturas y las precipitaciones de la España oceánica, mediterránea y continental.

Tema 3

¿Qué es y qué busca la actividad económica?
¿Qué se entiende por capital?
Explica los dos tipos de venta que existen.
Explica los tipos de empresa según su tamaño.
Explica los dos tipos de trabajo.

Tema 4

Saber explicar los distintos condicionantes para la agricultura: relieve, clima y suelo.
¿Por qué el rendimiento es bajo en la agricultura de subsistencia?
Nombrar tres características de la ganadería extensiva e intensiva.
¿Qué proponen las organizaciones para reducir la pesca?

Tema 5

¿Qué es la materia prima natural?
¿Qué es una fuente de energía?
¿Qué es la industria?
¿Qué es una deslocalización?
Explica las diferencias entre el trabajo artesanal y el industrial.
¿Cuáles son los principales elementos del trabajo industrial?
¿Por qué son importantes?

Tema 6

¿Qué es el sector terciario?
¿Sustituyen los servicios a las industrias?
Nombra las características del sector terciario.
¿Qué diferencias existen entre los servicios públicos y los servicios privados?
¿Cuáles son los efectos positivos del turismo?¿Cuáles son los negativos?

Tema 8

Saber, de cada paisaje agrario, por esquema:-localización-ganadería y agricultura-hábitat.
Saber nombrar los principales sectores industriales y explicar tres.
¿Cómo se presenta la balanza de pagos española? ¿ y la balanza comercial?

Tema 9

1Definir “Estado” y “Constitución”.
2Saber qué es democracia directa y la representativa.
Saber explicar qué es un referéndum.
3Ejercicios 1 y 4.
4Saber explicar qué factores han influido en la transformación de los Estados.
5¿Cómo se consigue la acción conjunta de los Estados?
¿Cuáles son los objetivos de la ONU?
6¿Qué es una ONG?
Cita las tres especializaciones de cada ONG y pon un ejemplo de cada.
7¿Qué es una cultura?Nombra cuatro elementos que formen parte de ella.

TEMA 10

Saber los éxitos de la UE y dos necesidades de mejora.
Saber los países fundadores de la CEE y el tratado (con año)
Qué función tiene:- Consejo Europeo.- Consejo de Ministros.- Parlamento Europeo.- Comisión Europea.
¿Por qué es importante el sector servicios en la UE?
Además de las capitales europeas y saber localizar los países en un mapa (sabiendo cuáles son de la UE)

Tema 11

Punto 1
Ejercicios 1, 2.
Explicar de qué se compone el parlamento y el gobierno (1er párrafo de cada una).

Punto 2
Ejercicios 1 y 4.

Punto 3
Ejercicios 4 y 7.
Explicar las competencias autonómicas.

Punto 4
Ejercicio 5.
¿Qué cambios se han producido en la estructura familiar?
Recordad: saber las provincias, las comunidades autónomas y su capital.

Recuperación 1º-3º

Recuperación para aquellos que tengan suspenso 1º y 3er trimestre

Tema 1

Saber localizar en un mapa las principales islas, cordilleras y ríos.
¿Cuántos continentes hay? Enuméralos.
¿Cómo son los ríos en la vertiente atlántica, mediterránea y cantábrica?
Saber las palabras que se enviaron del glosario

Tema 2

Saber qué tipo de clima se da en la sabana, selva y desierto.
Saber explicar los factores climáticos.
Saber las temperaturas y las precipitaciones de la España oceánica, mediterránea y continental.

Tema 3

¿Qué es y qué busca la actividad económica?
¿Qué se entiende por capital?
Explica los dos tipos de venta que existen.
Explica los tipos de empresa según su tamaño.
Explica los dos tipos de trabajo.

Tema 4

Saber explicar los distintos condicionantes para la agricultura: relieve, clima y suelo.
¿Por qué el rendimiento es bajo en la agricultura de subsistencia?
Nombrar tres características de la ganadería extensiva e intensiva.
¿Qué proponen las organizaciones para reducir la pesca?

Tema 9

1Definir “Estado” y “Constitución”.
2Saber qué es democracia directa y la representativa.
Saber explicar qué es un referéndum.
3Ejercicios 1 y 4.
4Saber explicar qué factores han influido en la transformación de los Estados.
5¿Cómo se consigue la acción conjunta de los Estados?
¿Cuáles son los objetivos de la ONU?
6¿Qué es una ONG?Cita las tres especializaciones de cada ONG y pon un ejemplo de cada.
7¿Qué es una cultura?Nombra cuatro elementos que formen parte de ella.

TEMA 10

Saber los éxitos de la UE y dos necesidades de mejora.
Saber los países fundadores de la CEE y el tratado (con año)
Qué función tiene:- Consejo Europeo.- Consejo de Ministros.- Parlamento Europeo.- Comisión Europea.
¿Por qué es importante el sector servicios en la UE?
Además de las capitales europeas y saber localizar los países en un mapa (sabiendo cuáles son de la UE)

Preguntas Tema 11

Punto 1
Ejercicios 1, 2.
Explicar de qué se compone el parlamento y el gobierno (1er párrafo de cada una).

Punto 2
Ejercicios 1 y 4.

Punto 3
Ejercicios 4 y 7.
Explicar las competencias autonómicas.

Punto 4
Ejercicio 5.
¿Qué cambios se han producido en la estructura familiar?

Recordad: saber las provincias, las comunidades autónomas y su capital.

Recuperación 1º-2º trimestre

Para aquellos que tengan que recuperar 1º y 2º.

Tema 1

Saber localizar en un mapa las principales islas, cordilleras y ríos.
¿Cuántos continentes hay? Enuméralos.
¿Cómo son los ríos en la vertiente atlántica, mediterránea y cantábrica?
Saber las palabras que se enviaron del glosario

Tema 2

Saber qué tipo de clima se da en la sabana, selva y desierto.
Saber explicar los factores climáticos.
Saber las temperaturas y las precipitaciones de la España oceánica, mediterránea y continental.

Tema 3

¿Qué es y qué busca la actividad económica?
¿Qué se entiende por capital?
Explica los dos tipos de venta que existen.
Explica los tipos de empresa según su tamaño.
Explica los dos tipos de trabajo.

Tema 4

Saber explicar los distintos condicionantes para la agricultura: relieve, clima y suelo.
¿Por qué el rendimiento es bajo en la agricultura de subsistencia?
Nombrar tres características de la ganadería extensiva e intensiva.
¿Qué proponen las organizaciones para reducir la pesca?

Tema 5

¿Qué es la materia prima natural?
¿Qué es una fuente de energía?
¿Qué es la industria?
¿Qué es una deslocalización?
Explica las diferencias entre el trabajo artesanal y el industrial.
¿Cuáles son los principales elementos del trabajo industrial? ¿Por qué son importantes?

Tema 6

¿Qué es el sector terciario?¿Sustituyen los servicios a las industrias?
Nombra las características del sector terciario.
¿Qué diferencias existen entre los servicios públicos y los servicios privados?
¿Cuáles son los efectos positivos del turismo?¿Cuáles son los negativos?

Tema 8

Saber, de cada paisaje agrario, por esquema:-localización-ganadería y agricultura-hábitat.
Saber nombrar los principales sectores industriales y explicar tres.
¿Cómo se presenta la balanza de pagos española? ¿ y la balanza comercial?

Recuperación 3er trimestre

Aqui os dejo las preguntas si SOLO tenéis que recuperar el tercer trimestre

Tema 9

1Definir “Estado” y “Constitución”.
Saber las funciones que son competencia del Estado.
2Saber qué es democracia directa y la representativa.
Saber explicar qué es un referéndum.
3Ejercicios 1 y 4.
4Saber explicar qué factores han influido en la transformación de los Estados.
5¿Cómo se consigue la acción conjunta de los Estados?
¿Cuáles son los objetivos de la ONU?
6¿Qué es una ONG?
Cita las tres especializaciones de cada ONG y pon un ejemplo de cada.
7¿Qué es una cultura?
Nombra cuatro elementos que formen parte de ella.

PREGUNTAS EXAMEN TEMA 10

Punto 1

Saber los éxitos de la UE y dos necesidades de mejora.
¿Qué es la CECA y cuándo se establece?
Saber los países fundadores de la CEE y el tratado (con año)

Punto 2

¿Qué objetivo tenía la Constitución Europea?

Punto 3

Qué función tiene:
- Consejo Europeo.
- Consejo de Ministros.
- Parlamento Europeo.
- Comisión Europea.

Punto 5

¿Cuál es la principal zona de desarrollo industrial europeo?
Ejercicios 6 y 7.

Punto 6

¿Por qué es importante el sector servicios en la UE?

Además de las capitales europeas y saber localizar los países en un mapa (sabiendo cuáles son de la UE)

Preguntas Tema 11

Punto 1

Ejercicios 1, 2.

Explicar de qué se compone el parlamento y el gobierno (1er párrafo de cada una).

Punto 2

Ejercicios 1, 3 y 4.

Punto 3

Ejercicios 4 y 7.

Explicar las competencias autonómicas.

Punto 4

Ejercicios 4 y 5.

¿Qué cambios se han producido en la estructura familiar?

Recordad: saber las provincias, las comunidades autónomas y su capital.

Preguntas para recuperar el 2º trimestre

Recuerdo: esto es para los que sólo tienen que recuperar el 2º trimestre, para combinaciones las colgaré más tarde.

Tema 5

¿Qué es la materia prima natural?
¿Qué es una fuente de energía?
¿Qué es la industria?
Explica cómo se localizan las industrias según su conveniencia, con ejemplos.
¿Qué es una deslocalización?
Explica las diferencias entre el trabajo artesanal y el industrial.
¿Cuáles son los principales elementos del trabajo industrial? ¿Por qué son importantes?

Tema 6

¿Qué es el sector terciario?
¿Sustituyen los servicios a las industrias?
¿Por qué han crecido las actividades terciarias?
Nombra las características del sector terciario.
¿Qué diferencias harías entre países desarrollados y subdesarrollados respecto a la sanidad?
¿Qué diferencias existen entre los servicios públicos y los servicios privados?
¿Cuáles son los efectos positivos del turismo?
¿Cuáles son los negativos?

Tema 8

Saber dos ventajas y dos inconvenientes de la integración de España en la UE para el mundo agrario.
Saber, de cada paisaje agrario, por esquema:-localización-ganadería y agricultura-hábitat
Punto 3 Ejercicios del 1 y 2.
Saber nombrar los principales sectores industriales y explicar tres.
¿Cómo se presenta la balanza de pagos española? ¿ y la balanza comercial?

Nota de los trabajos

La nota de los trabajos se pondrá cuando todos hayan sido entregados/expuestos. En la mayoría de los casos debería ser en el fin de semana, pero el que se retrase tendrá que esperar.

Las recuperaciones son para el 3ºC el día 16, y para 3ºA y 3ºB espero que puedan ser el 18.

Saludos

lunes, 7 de junio de 2010

Recuperación de primer trimestre

Preguntas del primer trimestre. Recuperación 3º ESO

Tema 1

Saber localizar en un mapa las principales islas, cordilleras y ríos.
¿Cuántos continentes hay? Enuméralos.
¿Qué es la Gran Llanura Europea?
¿Por qué la Península muestra una alta altitud media?
¿Cómo son los ríos en la vertiente atlántica, mediterránea y cantábrica?
Saber las palabras que se enviaron del glosario,

Tema 2

Saber qué tipo de clima se da en la sabana, selva y desierto.
Saber explicar los factores climáticos.
Saber las temperaturas y las precipitaciones de la España oceánica, mediterránea y continental.

Tema 3

¿Qué es y qué busca la actividad económica?
¿Para qué es necesario el capital? ¿Qué se entiende por capital?
Explica qué es el excedente y pon un ejemplo.
Explica los dos tipos de venta que existen.
Explica los tipos de empresa según su tamaño.
Explica los dos tipos de trabajo.

Tema 4

Saber explicar los distintos condicionantes para la agricultura: relieve, clima y suelo.
¿Por qué el rendimiento es bajo en la agricultura de subsistencia?
¿Qué permite la especialización de la producción agraria?
Nombrar tres características de la ganadería extensiva e intensiva.
¿Por qué se ha producido sobrepesca? ¿Qué proponen las organizaciones para reducir la pesca?

Nota: Esto es SOLO para aquellos que tienen que recuperar el primer trimestre. Para diferentes combinaciones ya las iré colgando en el blog.

Saludos